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借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)際操作能力、課外成長(zhǎng)。通過(guò)分析、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
全方位、多維度的評(píng)價(jià)體系
日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、身心健康
學(xué)生心靈成長(zhǎng)的自我記錄
自律挑戰(zhàn)、星級(jí)排名、成長(zhǎng)足跡
家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。
動(dòng)態(tài)跟蹤、家校互動(dòng)、綜合評(píng)價(jià)
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的好壞完全取決于學(xué)生在學(xué)校的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度、為人處事。這也是高校招生的一個(gè)重要指標(biāo),不容忽視。所以“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”關(guān)系到升學(xué)問(wèn)題,其重要性有時(shí)不遜于考試成績(jī)。
但由于個(gè)體學(xué)生有時(shí)會(huì)對(duì)某個(gè)同學(xué)產(chǎn)生不滿或反感,可能會(huì)出現(xiàn)結(jié)果偏頗、不公平或惡意報(bào)復(fù)等行為。所以最終成績(jī)的數(shù)據(jù)必須經(jīng)過(guò)班主任審核同意后才能入檔。如果結(jié)果有偏差,班主任會(huì)更好的修改數(shù)據(jù)。尤其是初中三年級(jí),評(píng)價(jià)結(jié)果不能有“C”級(jí),不能有“D”級(jí)。如果有,很可能會(huì)影響升學(xué)問(wèn)題。因此,學(xué)生在學(xué)校要特別注意自己的言行。
1.首頁(yè)增加了消息中心,原有的通知、公告功能合并到消息中心。
2.調(diào)整推送機(jī)制,提高推送成功率。
版本1.0.27:
1.添加報(bào)告功能
2.升級(jí)支持報(bào)告的水平視圖。
1.將綜合評(píng)價(jià)與第二課堂入口融合平臺(tái);
2.bug修復(fù);
3、網(wǎng)站多音字問(wèn)題處理;
中文名:學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)
包名:com.yoya.dy.kp.st
MD5值:4183 ea 98 BC 11 a 18 EC 028 e 266222d 414 b。
總結(jié):以上內(nèi)容就是學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)介紹,包括app應(yīng)用截圖和下載地址,讓你詳細(xì)的了解學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái),歡迎大家下載安裝體驗(yàn)。